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关注亲子关系与子女教育

2019-12-04 09:59:18来源:励志吧0次阅读

关注亲子关系与子女教育 婴儿诞生后,离不开父母亲的照料、呵护。尤其是母亲--孩子在生命初期,一切行为都是由母亲来引导进行的,母婴之间的感情便成为亲子关系的基础。这种由生存本能滋生出的感情基础,将对孩子在以后的成长过程中社会感情的形成产生极大影响。教育,在双方无意识或未意识到时已经开始进行。

心理学家研究发现,儿童从出生到青春期要经历5个关键的转折时期。父母应针对这5个时期各自的特点对孩子进行相应的教育:

新生儿(0-1个月):这一时期新生儿的脑功能发育是否正常,将对以后的心理健康有重大影响。主要问题是要从生理上、心理上突然适应外界环境的巨大变化。

1岁左右:在此期间不应坐等孩子各项功能自行发展,而应主动训练儿童进行注意力、言语表达及动作协调能力的训练,尤其是爬行、滑梯、接拍球、跳绳等。这一过程应持续到3岁以前;

3岁左右:3岁的孩子最明显的变化就是表现出强烈的独立愿望,希望什么事情都自己来。虽然他们吃饭时可能弄得饭桌上到处都是饭粒,玩玩具时弄得满床、满地乱糟糟的,但他们自认为不错,不让家长帮忙。在这一时期家长千万不要压制、改变孩子的独立意识,而要因势利导,训练和培养孩子的独立操作能力和独立思维能力,有意识锻炼孩子的胆量与勇气及适应外界的能力,继续加强运动协调能力的训练;

6岁左右:6岁孩子的明显变化是社会角色改变了。他们将从幼儿园步入校园,每天需要完成作业,有了压力。在上学之初,应对孩子出现的某些问题特别加以注意,如写作业拖拉、粗心大意、做事注意力不集中、经常虎头蛇尾,或性格表现胆小、怕事、爱哭,爱发脾气等。这些问题如果不及时加以矫正、训练,到了八九岁时就会变得更加突出,从而使学习成绩明显下降。因此,对于刚上学的6岁孩子,老师和家长的教育重点应是培养孩子良好的学习习惯及行为方式。

青春期(女孩12岁左右,男孩14岁左右):心理学家把青春期称为“第二断乳期”。进入青春期的少男少女们,开始从心理上摆脱对家长的依赖,即使对于家长正确的建议,有时也会有逆反心理。他们在思想、情绪、行为、自我意识、处世态度等方面明显不同于儿童期,但与成人相比还很不成熟。这一时期的中学生最烦的、最不愿接受的就是居高临下式的教育(所谓的“家长式教育”)。家长要学会和孩子平等相处,努力与他们交朋友,即使工作再忙、事务再多,也应经常抽时间陪他们聊聊天、说说话、去户外散散步等,千万不要对他们诉说的内容表现出不感兴趣,甚至厌烦。只有这样,时间长了他们才能愿意与家长讲心里话。

最后,家长不能以完美主义的态度对待孩子。现代社会竞争激烈,绝大多数家长恨铁不成钢,望子成龙心切,对孩子的要求近乎完美。尽管孩子有了明显的进步,各方面表现都很不错了,但还是得不到家长的任何表扬,时间长了就容易使孩子失去自信。其实,适时表扬孩子是家长最应该使用的教育手段。家长对孩子的言行,既不能放任不管,也不能全面限制,要给孩子创造一个宽松的学习环境,让他们自由自在茁壮成长。爱孩子是天下父母的天性,但儿童心理成长期的转折绝不可忽视,应引起全社会高度重视。

亲子关系,不仅仅是一个简单的“养”字,更重要的在于“培”。即不光使其长大,还要使之成材。在子女教育中,孩子的“逆反心理”是一个很大的障碍。

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